为什么教学内容适合以信息技术与课程整合的方式进行教学

信息技术与课程整合在一起能提高教学效率，增强教学内容的趣味性，教学内容丰富，音图文并茂。

如何把信息技术与初中英语教学进行整合

信息技术与英语学科的整合要实现两个目标：

第一，要突破单一的教学模式，使信息技术真正成为学生认知和探究的手段及解决问题的工具；

第二，要利用信息技术构建自主学习、探究学习、合作学习的教学环境，提高学生自由获取信息和加工、整理、运用信息的能力。

信息技术学科课程整合的内涵包括哪三个基本属性

1.以信息技术作为学习对象的学科本位型课程模式

2.以信息技术作为教学工具的学科辅助型课程模式

3.以信息技术作为学习资源、工具与手段的学科研究型课程模式